Este trabajo busca sacar a los profesores y estudiantes de derecho de la tradicional posición pasiva para ponerlos en un plano de mayor actividad en la búsqueda de los datos plenos que llenen los vacíos del conocimiento actual, aspecto que no existe en cuanto a los estudiantes se les consideren simples receptores de la teoría que el catedrático de turno, presumiendo ser dueño de ella, trasmita "su" verdad absoluta con lo cual termina generando un alto Índice de desencanto cuando el estudiante se enfrenta a la realidad práctica y confronta a la ley, con el derecho y la justicia.

Autor: Alvaro Miguel Bertel Oviedo.